Hipótesis   

• Las dificultades  de Comprensión lectora se explican en función de que se ha privilegiado la práctica de la decodificación en la escuela, además de que se promueve poco la lectura con significado por placer, si a esto se le agrega la posición que se guarda frente a una cultura mecanizada, por consiguiente se dificulta la comunicación.

• La Comprensión lectora le posibilita al estudiante el hábito de leer a la vez que contribuye a un mejor aprovechamiento dentro de la sociedad del conocimiento y por ende fortalece el desarrollo de las capacidades comunicativas.